ForOM

du coup, c'est quoi la réponse ?
moi je dirais

Bin non, elle n'est pas "normale".
Effectivement, le piège qui fait qu'il "manque" une ligne, peut être douteux, je suis d'accord.
Mais ta suite n'est pas plus logique, au contraire: le lien entre les nombres c'est que le nombre n devient n*(n-1).
Or toi il devient n² : pas logique.

Regarde, si je te dit a=1, b=2, c=3, d=4, z=?
Tu me réponds pas 5.
Là c'est pareil.
C'est juste qu'on te demande pas le terme suivant mais un autre. La suite reste "logique".
Y a juste un piège.

J'espère que tu n'expliques pas comme ça à tes élèves avec des n et n-1 car trop abstrait pour certains...

Ca marchait presque, mais là aussi tu t'es fait piéger par la ligne manquante.

ben justement, elle est manquante.
je m'en tiens à ce qui figure sur le tableau.
je vais c'est le mec qui a rempli le tableau qui s'est trompé, pas moi

Tiens je n'avais pas vu qu'il manquait une ligne.cela change tout.je vais demander à airness la solution.jaurais tendance à dire que3=6.mais j'ai un doute .ce soir il pourra me donner l'astuce pour cette suite.
Salut

Les maths c'est abstrait en général... Si tu n'as pas au moins ce niveau d'abstraction, faut arrêter les maths je pense

sauf que tu regardes même plus les chiffres tellement tu es fier de toi d'avoir trouvé le fonctionement de la suite. Et tu vois pas que c'est un 3 au lieu d'un 4. Fais le test au boulot: 2 failures.

Mon boss par contre m'a impressionné en me disant de suite que c'etait le chiffre * par lui même - le chiffre. Donc 3*3-3 = 6. Du coup il evite même le piege.

J'espère que tu n'expliques pas comme ça à tes élèves avec des n et n-1 car trop abstrait pour certains...